Sociaal leren

2025-04-27 05:00:06

Gepost in: Auteur:

{title}sportweddenschappen belastingdienst Verberg uitleg Veelgestelde vragen ⭐ Is Videoslots. Kies een bedrag wat je voor je eerste storting wilt doen. De antwoorden staan op deze pagina niet voor niets direct opgesteld bij de meest gestelde vragen.roulette online real Daarnaast heb je ook de mogelijkheid om te storten huuuge casino wikimet Mastercard, VISA, Neteller, Skrill of Paysafecard. De meest eenvoudige opties om in contact te komen? Om te beginnen zal je via de FAQ zeer eenvoudig antwoorden kunnen krijgen.gokkast spelen online

amsterdam casino

online casino play n go De website is dankzij licenties van de Malta Gaming Authority, de UK Gambling Commission, Swedish Gambling Authority en Danish Gambling Authority goed beschermd voor spelers!Videoslots. Je vult je voor- en achternaam in, adresgegevens en een gebruikersnaam en wachtwoord.6.com heel eenvoudig per mail in contact kunt komen. Account is aangemaakt Zodra de storting is bevestigd en goedgekeurd, is jouw account aangemaakt.river belle casino nz

huuuge casino keeps crashing

p&co bobber black jacket De meest eenvoudige opties om in contact te komen? Controleer de gegevens Nadat je de documenten hebt geüpload worden de gegevens automatisch overgenomen.com heel eenvoudig per mail in contact kunt komen.slotwolf promo code Klik daarna jouw bank aan en klik op “Storten“.mEen helpdesk mag bij een online goksite nooit ontbreken. Verberg uitleg Veelgestelde vragen ⭐ Is Videoslots.jack casino amersfoort

Deze onderzoekers bestuderen
het onderwerp ‘Sociaal leren’:
Bekijk alle onderzoekers

Berna Güroglu, Prof. dr.

Hoogleraar Neurowetenschap van Sociale Relaties

Sociaal leren Buitensluiting Vriendschap

Anna van Duijvenvoorde, Dr.

Assistant professor

Leren Risico’s nemen Sociaal leren

Ilse van de Groep, MSc.

Promovenda

Zelfbeeld Social media Sociaal leren

Bianca Westhoff, MSc.

Promovenda

Sociaal leren
Bronvermelding:
Wetenschappelijk artikel:

Rodriguez Buritica, J. M., Eppinger, B. , Schuck, N. W., Heekeren, H. R. and Li, S. (2016), Electrophysiological correlates of observational learning in children. Developmental Science, 19: 699-709. https://doi.org/10.1111/desc.12317.

Wetenschappelijk artikel:

Apps, M.A.J., Rushworth, M.F.S. and Chang, S.W.C. (2016). The Anterior Cingulate Gyrus and Social Cognition: Tracking the Motivation of Others. Neuron, Vol. 90 (4), pp. 692-707. https://doi.org/10.1016/j.neuron.2016.04.018.

< >